LIDERAZGO EDUCATIVO EN REPÚBLICA DOMINICANA

Estudie y analice cuidadosamente las diez dimensiones del crecimiento individual/colectivo que aparecen en su material de apoyo, así como el modelo de liderazgo grupal que hemos analizado en clase, y responda las siguientes preguntas:

1 . A su juicio, ¿qué papel juega el liderazgo grupal en los procesos y resultados de cada una de las diez dimensiones? • El liderazgo grupal es el motor principal que hace que un equipo funcione bien. Su trabajo es convertir las habilidades de cada persona en un gran resultado de equipo. Crear: Surge cuando el grupo combina sus ideas y talentos para generar algo nuevo. La creatividad grupal impulsa la motivación y la resolución de problemas de manera original. Creer: El líder inspira al equipo a tener fe en la meta y en sus propias capacidades. Modela con el ejemplo para que todos confíen unos en otros y en la dirección. Compartir: El líder abre los canales para que la información fluya libremente y sin secretos. Colaborar: El líder fomenta la ayuda mutua se asegura de que las tareas se repartan de forma justa y que todos trabajen bien juntos, quitando obstáculos y resolviendo conflictos. Comunicación: Garantiza la claridad y la transparencia a través de la escucha activa y el establecimiento de canales de diálogo eficaces. Comprometer: asumir responsabilidades y mostrar pertenencia al grupo. Contribuir: Cada integrante ofrece ideas, recursos y esfuerzos personales al grupo. Contribuir significa sumar al desarrollo colectivo, respetando los aportes de los demás y buscando el bien común. Criticar: Análisis constructivo no se trata de juzgar negativamente, sino de evaluar con criterio las ideas o acciones para mejorarlas. Consensuar: Consiste en buscar decisiones compartidas, donde se escuchan y valoran todas las opiniones hasta llegar a un punto común. Compartir: Significa abrirse al grupo para transmitir información, experiencias y emociones. Compartir fomenta la empatía, la unión y la comprensión mutua. Cohesión: Construye confianza y fomenta la pertenencia; gestiona conflictos para mantener la armonía y la lealtad. 2. En su opinión y desde su experiencia como estudiante, o trabajador, o líder, ¿cómo pueden los líderes de grupos mejorar su desempeño para contribuir al desarrollo grupal en cada una de las diez dimensiones? • En mi experiencia los líderes de grupos pueden mejorar su desempeño en las diez dimensiones clave centrándose en ser intencionales en su comportamiento, pasando de la simple gestión a la inspiración y el desarrollo activo del equipo. Crear: representa la innovación grupal, generar nuevas ideas o soluciones de manera conjunta. Creer: se refiere a confiar en uno mismo y en el grupo, fortaleciendo la motivación y la cohesión. Comunicar: Es la capacidad del grupo para intercambiar información de manera clara, respetuosa y efectiva. Criticar: consiste en analizar con criterio, aportando observaciones constructivas que ayuden a mejorar. Colaborar: Colaborar es unir fuerzas para lograr metas colectivas donde cada miembro aporta desde sus capacidades. Contribuir: significa participar activamente, ofreciendo ideas, tiempo o recursos para el logro colectivo. Compartir: es comunicar y colaborar, intercambiando información, experiencias y apoyo mutuo. Comprometer: Comprometerse significa sentirse parte del grupo y actuar con responsabilidad hacia el bien común. Consensuar: implica acordar en grupo, escuchando y respetando las opiniones para tomar decisiones comunes. Cohesionar: La cohesión mantiene al grupo unido, crea armonía y fortalece la identidad grupal.

¿Quien soy? ¿Por que estudia psicología?¿Que quiero lograr estudiando psicología?

¿Quien soy? Soy una persona sensible y con interes en comprender a los demás. Me caracterizo por la empatía, la disposición para escuchar a los demás y crecer tanto nivel personal como profesional. ¿Por que estudia psicología? La psicóloga es una carrera muy bonita estudio psicología por que me gusta ayudar a la persona también comprender como funcionan nuestro pensamiento, emociones y comportamientos. ¿Qué quiero lograr estudiando psicología? Quiero ser una profesional que pueda estar al lado de las personas, escucharlas y darles apoyo cuando lo necesiten. Mi meta es ayudar a que se sientan mejor emocionalmente y, al mismo tiempo, seguir aprendiendo y creciendo como persona.